我們的教學理念
讓孩子結合生活經驗賞析文章、琢磨文意、洗練文筆，不只訓練孩子流暢的語文表達能力，也能鋪陳出耐人尋味的精采文章及侃侃而談的說理能力，以銜接國中寫作課程。
我們的課程重點
• 培養細膩的觀察力
由身邊的事物與生活環境下手，題材有小事物見真章、植物寫景風情畫、學習類文章、依圖示的線索寫作等。
• 訓練生動的描寫力
寫出多層次的變化及情意，方式包括古詩擴寫成文章、縮寫文章、人物刻畫、動態描繪、知行合一文章、小品文、散列式寫作等。
• 提升堅強的論理力
運用物例、譬喻、並重關係及辯論能力（為童話負面人物辯冤），提出論據佐證論點，增強小朋友論證說理的能力，闡述精闢的見解、看法和建議。
• 增加語文的應用力
會寫出完整又生動的對話、故事詩，懂得說出心聲，學會給長輩勸誡信函的寫法，還會編劇及創作童話。
• 加強修辭的技巧
指導類疊、頂真、倒反、摹寫、排比、映襯等修辭法來精練文意。
我們的上課方式
• 寫作引導
- 依課程需要，帶入情境式活動（詞句配對遊戲、字裡尋詩、修改文章、換裝打扮等）來活絡寫作思維。
- 依多元的寫作題型，包括：引導寫作、片段寫作、詳細寫作、文章續寫、改寫作文（擴寫、縮寫）、小評論、看圖作文、命題作文（一般性）及建議型命題作文等，指導小朋友循序漸進，統整概念進行創作。
- 課程中帶入閱讀訓練，文學作品或佳文賞析，增進小朋友的文章深度。上課時鼓勵小朋友勇於發言，以增加寫作信心。
• 上課時間
全年分四期，每期上課十次，每次上課分兩節，每節五十分鐘，共一百分鐘。