暑期升四年級閱讀寫作課程簡介

我們的招生對象

九月份升國小四年級學生

我們的教學理念

以閱讀增加孩子語彙的修辭力,養成蒐集素材的能力和組織情節的想像力,有效提升寫作能力。

我們的課程重點

七月課程重點

閱讀——以繪本閱讀討論認識文體結構,以奇幻故事增加語彙修辭力,以長篇故事學習整理線索,組織情節的方法。

寫作——練習記叙文寫作,學習在作文裡運用例子表達想法和意見,抒發心情。

八月課程重點

閱讀——以繪本閱讀學習文章的轉折,以動物故事學習整理材料的方法,以長篇故事練習以不同的角度思考問題,提出見解。

寫作——練習以不同的角度描述事件,抒發情感,發表意見,完成具有個人見解的作品。

我們的上課方式

• 閱讀寫作引導

  1. 從手作、分組討論提問、辯論等具有啟發性的教學活動,配合文本提問和實作體驗,讓孩子發揮想像力與創意。
  2. 以分組討論,學習合作的方法。以簡易白板展現孩子整合想法的成果。以影片與多媒體,增加課程趣味。

• 上課時間

  1. 利用星期一、二、四、五上課,暑期開設兩梯次課程,每梯上課十二次,每次上三節,每節五十分鐘,共一百五十分鐘,上課時段分上午班(9:10~11:50)、下午班(14:00~16:40)。
  2. 每次上課先引導閱讀,解說讀本。從讀本出發,進行單元主題的討論與提問(師生共同討論或學生分組討論),釐清主題觀念及價值。最後引導孩子統整今天學習重點,進行寫作練習。

特別注意:課程實際開課日期,依報名時班級的開課日期為準。颱風來襲本中心是否停課,依台北市府發佈國中小停課為準。如遇停課,課程順延。颱風停課訊息會公佈在國語日報網站首頁。聯絡電話:(02)23921133轉1009、1010